# 澄衷蒙学堂字课图说 ![image-111269](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo22.jpg) ![image-111268](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo21.jpg) ![image-111267](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo20.jpg) ![image-111266](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo19.jpg) ![image-111265](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo18.jpg) ![image-111264](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo17.jpg) ![image-111263](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo16.jpg) ![image-111262](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo15.jpg) ![image-111261](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo14.jpg) ![image-111260](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo13.jpg) ![image-111259](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo12.jpg) ![image-111258](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo11.jpg) ![image-111257](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo10.jpg) ![image-111256](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo09.jpg) ![image-111255](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo08.jpg) ![image-111254](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo07.jpg) ![image-111253](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo06.jpg) ![image-111252](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo05.jpg) ![image-111251](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo04.jpg) ![image-111250](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo03.jpg) ![image-111249](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo02.jpg) 撰自 /类目 [总类](https://www.shuge.org/collection/general/), [清代](https://www.shuge.org/collection/qing/), [经部](https://www.shuge.org/collection/jing/) /2023年09月19日 此《澄衷蒙学堂字课图说》由清代刘树屏编。全书共分四卷,收录了三千二百多个常用汉字、七百多幅插图。其内容是专为小学堂训蒙而作的一套汉字教科书,其中不仅包含传统小学的教学方式,也引入了西方的科学知识。此为清光绪二十七年上海顺成书局(初次)石印本。 据凡例记载,书中对字的讲解主要分:“简说”、“详说”、“绘图”三部分。 **简说**。为十岁以下学生而设。先释音。注音某。或注某字某声。均依字典。次释义。务以一语剖晰之。次引证。举其与他字联缀者。字或有两音三音备载之。惟生僻者不载。 **详说**。为十一岁以上学生而设。先注切音。次释本义。凡篆文与字义相关者著之。次释引申义。叚借义。凡现行事例新理名词。皆随字附释。要以有用为主。其经诂雅训古书偶见者。不及备载。 **绘图**。凡名字动字之非图不显者。均附以图。或摹我国旧图。或据译本西图。求是而已。 1900年,晚清上海新式学校澄衷蒙学堂的教员们,在校长刘树屏的带领下,开始自编教材的历程。作为当时的一所新式学校,在国文学科上,沿用旧时的“三百千”书籍自然不适宜,而市场上,适用于启蒙阶段的教材暂时还没有普及,这便是《澄衷蒙学堂字课图说》的编撰初衷。该书一初版即引起轰动,一年后被认定为该校的正式用书。随后多次再版刷印,并影响了后来的《共和国教科书》、《国民字课图说》等课本。胡适称其为“中国自有学校以来第一部教科书”,“在中国教育史上,有着历史性的价值”。 目录、凡例、检字、检附字、类字 卷一:所收汉字包括天文地理、自然现象、山川河岳,各国地理等。 卷二:所收汉字涉及人事物性、乐器武器、花鸟鱼虫、矿物金属等。 卷三:所收汉字为度量衡、日常生活、农业工业、动物植物等。 卷四:所收汉字属较抽象的人类活动和语言文字。 卷一刊误、卷二刊误、卷三刊误、卷四刊误 ![澄衷蒙学堂字课图说](https://www.shuge.org/wp-content/uploads/2023/09/cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo01.jpg) 叶澄衷(1840年-1899年),原名叶成忠,浙江慈溪人,生于浙江省宁波府镇海县庄市,清末资本家,宁波商帮的先驱和领袖。光绪二十五年(1899年),念幼时失学之苦,于上海虹口张家湾捐地28亩,出银10万两,创办澄衷蒙学堂。 刘树屏(1857年—1917年),字葆良,号雨溪。江苏武进县(今常州市武进区)。晚清政治人物,澄衷蒙学堂首任校长。 清光绪二十七年(辛丑 1901)上海顺成书局石印本 书名页背面题:**光緒歲次辛丑季夏月澄衷蒙學堂初次石印** 清代 刘树屏 编、吴子城 绘图 八册。半叶框21.1x 16厘米,行字不统一, 黑口双黑鱼尾,四周双边,上方记书名 澄衷蒙學堂字課圖說凡例:光緒二十有七年夏六月陽湖劉樹屏 书名页记:**上海順成書局印 蘇州吳子城繪圖** 國立北平圖書館珍藏 [中国国家图书馆](http://read.nlc.cn/allSearch/searchDetail?searchType=all&showType=1&indexName=data_892&fid=312002096115)藏 未知。商业出版或需馆藏机构授权 如果你发现此页介绍的不足之处并愿意帮助我们完善,您可以 [修订或反馈此页](/about/revise/?curl=cheng_zhong_meng_xue_tang_zi_ke_tu_shuo&ctt=澄衷蒙学堂字课图说) 内容 澄衷蒙学堂字课图说.四卷.清.刘树屏编.清光绪二十七年上海顺成书局石印本 书格文件\\PDF\\综合类 PDF高清+ PDF文件包含分卷书签 2023年9月19日:更新为完整的高清版本 下载链接:https://s.shuge.org/mxtzkts **初步评估** **读者评价**