从幼儿园和小学教学角度，各位谈谈哪些古籍是最精美，最应该进入课堂的也是对小朋友影响最深远的？

没有，现在小学生看纯文字的书都很少。至于幼儿园和小学低年级，一般都是带有大量插画的，文字只占小部分

说文解字做成字各种搞笑的动画片，估计不错，还有植物动物等的古代百科类，甚至山海经都可以玩出花

原来尊驾是过去数典上大名鼎鼎的仁义中国啊，怪不得

@博学伯乐 #182456

一般的学生（包含大学、中学、小学）没必要学习繁体字。

专业相关的如中文、考古、文字学等，或进行中国历史研究，繁体字是必学内容，这部分人占比就很少。

若自己感兴趣，可自学繁体字，到正常阅读水平，不难。

另外，对文化鼎盛时期在三皇五帝时代、秦以前，无法认同。

胡炳文亲自编写教材，亲自上课讲学，《纯正蒙求》就是他专为刚入学的儿童编写的启蒙教材。该书以儒家经典注释和历史人物如何读书、处世、做人的事迹，编成四字一句的韵语，便于孩子们记忆背诵。比如“君实枕圆，纯仁帐墨”这两句，下面则注释：宋朝的宰相司马光，字君实，刻苦好学，他为了减少睡眠增加读书的时间，就用一段圆木当枕头，睡着后一翻身，圆枕滚动，人就醒了，马上起身再读书；纯仁，是宋朝著名文学家范仲淹的儿子，晚上还要把蜡烛移到蚊帐中读书，久而久之，帐顶被烟熏得像墨一样黑。后来，他当了宰相，他的夫人就把蚊帐拿出来教育孩子。

我觉得类似童蒙的书应该幼儿园学习，所有的语文数学课本全面改革  ，

关于恢复古文字，取消白话文，以下字应该重新更正：土恢复二横齐平，五脏恢复五藏，思恢复恖

(土)地之吐生萬物者也。吐土㬪韵。釋名曰。土、吐也。吐萬物也。象地之上、地之中。上各本作下。誤。今依韵會正。地之上、謂平土面者也。土二橫當齊長。士字則上十下一。上橫直之長相等。而下橫可隨意。今俗以下長爲土字。下短爲士字。絕無理。
藏，腑也。【正字通】五臟也。【字彙】臟者，藏也。精藏於腎，神藏於心，魂獲於肺，志藏於脾。【抱朴子·至理卷】破積聚於腑臟。

又【正字通】亦作倉。【通雅】五倉，卽五藏也。

又或作臧。【前漢·藝文志】五臧六府。◎按臧、藏、臟一字。後人加艸，又加肉。

卷十】【思】
『說文解字』

容也。从心囟聲。凡思之屬皆从思。

各位在阅读古籍时候，还遇到哪些字，和古代本义太离谱的 ，

@博学伯乐 #182456

三皇五帝都出来了……秦朝连书都没多少，能算文化鼎盛？宋朝以后才有大量刻书。

@mxqchina #182478

出自说文解字段注，（二）象地之上、地之中。上各本作下。誤。今依韵會正。地之上、謂平土面者也。土二橫當齊長。（丨）物出形也。

其实，中小学教科书强调的是“去粗取精”、“古为今用”的道理，文明的传承最大的障碍是“食古不化”，但有些人活了一辈子都无法理解并践行这么简单的话。

把千多年前的几本书和某个人当作最高权威，文化的锚点，其实说白了就是没有足够智力去思考研究深刻社会问题的懒惰货色，只会抱着古人的遗产使劲啃老。

应有的态度是“师古不泥，善用其心”。