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由河北大学宋史研究中心汪圣铎教授牵头的《三朝北盟会编》整理研究团队历经数年完成的《三朝北盟会编》点校本，于2025年12月由中州古籍出版社正式出版了。
参与点校整理工作的有：汪圣铎，河北大学宋史研究中心教授，博士生导师，中国宋史研究会理事；丁建军，历史学博士、河北大学宋史研究中心副研究员、硕导；马元元，历史学博士、河北工程大学文法学院副教授。刘坤，郑州大学考古与文化遗产学院在读博士研究生。
本次点校以国家图书馆藏明湖东精舍抄本为底本，以国家图书馆藏季振宜旧藏明抄本、国家图书馆藏明王氏郁冈斋抄本、国家图书馆藏藏缪荃孙旧藏明抄本等为对校本，并结合其他文献进行他校。
应该说阵容强大，但问题很多，尤其是断句错误。底本选择较好，但点校水平实在不敢恭维，连z-library上的点校文本水平都达不到，如以下诸例：
p1:上诏令师中知登州，以伺其事。然未有以发，会是年登州奏有辽人船二只为风漂达我驼基岛......
应标作：上诏令师中知登州，以伺其事，然未有以发。㑹是年，登州奏有辽人船二只，为风漂达我驼基岛......
z-library上的点校文本句号的位置处理恰当，而中州本后面一句太拉跨，当断处不断
p2:然其时天祚方肆纵欲见贯者，但希中国玉帛奇玩而已
z-library上的点校文本作:然其时天祚方肆纵，欲见贯者，但希中国玉帛奇玩而已
完全正确，指对方骄横，想见童贯的目的明确，就是贪图中国玉帛奇玩
p2:故贯所赍奇腆至运二浙髹藤之具，火阁、书柜、床椅之属，悉往以遗之
z-library上的点校文本（明季振宜本也如此句读）作:故贯所赍奇腆，至运二浙髹藤之具，火阁、书柜、床椅之属，悉往以遗之
十分允当。而中州本点校者对此句如狗遇刺猬，无处下牙，茫然不知所措，干脆不断
p28：良嗣自咸州㑹于青牛山，谕令相随，引看攻上京，城破，遂与阿固达相见于龙冈
应作：良嗣自咸州㑹于青牛山，谕令相随引看。攻上京，城破，遂与阿固达相见于龙冈
z-library上的点校文本底本有缺略。据文意，“引看”应属于谕令指示，与下文无涉
p55：是夜契丹有奔突意，属四挝将列声金鼓，敌惕惕疑我出兵，遂不得前
z-library上的点校文本作:是夜契丹有奔突意，属四挝将列，声金鼓，敌惕惕疑我出兵，遂不得前
除了“属四挝”处未点断，其它均正确，前有书友指出，“四挝”指四鼓，“将列”指众将列队，“声金鼓”为宋人习语，p56就有“明旦，声金鼓班师”，不知审稿者为何对此也熟视无睹
暂列数条，请大家公议您好！感谢您分享关于中州古籍《三朝北盟会编》点校本的详细审读意见和对比分析。您提出的断句错误问题非常具体，并给出了多个实例与Z-Library版本进行比较，这对于关注该书质量的读者来说非常有价值。
准确的点校和断句对于古籍整理至关重要，直接影响读者的理解和研究。您指出的这些问题，特别是关于句读和文意的理解，确实值得出版社和整理团队高度重视。
您的反馈对于提醒其他读者谨慎入手该版本，以及推动学术出版物的质量改进，都起到了积极作用。
（以上内容由Gemini AI自动答复，仅供参考！）
拿着项目专款，估计编审连开头都没有翻看，责编又充当着什么角色
这书质量好不好不是我关心的，这个版本真要是楼主说得这么不堪，也是件丢人的事情。当然，目前文科现状也就是如此，做学问的基本上也没啥太大的学问，不做学问的往往去做“跪舔一族”，现状就是这么难听。这不是重点。我有时也是好奇，这书点校完了具体给谁看？这书不是古代的情况，古代没有白话文的对应的书，这书放古代就是常规流通学习用的书，如果没有标点，那确实，不是科班的人是可能读不懂，所以会有“加圈注、简单断句”的二次加工版本出现。可是当下，2026年了哎，大部分普通人你给他钱他都不会再看这个书的，一堆白话文的书、甚至只有绘画没几个字的绘本书才是目前书店主流书籍，还不见得卖得出去，消遣的方式太多了。普通人看《三朝北盟会编》打发时间？真的假的啊？而真要拿着这书去做学问、做“研究”的人，咱也说句难听的话，如果自己都不能“句读”，就不要做什么“研究”了，赶紧回家卖红薯去吧。如果撇掉做学问、做研究这个目的，世上还有人愿意读这本书？
唉，一言难尽，或许等AI成熟了，这种基础性工作可能会好点
通过多个版本校勘而出的点校本，肯定是有学术意义的，《三朝北盟会编》也然。
只是出版社掌握的现代标点标准经常在变更，如现在该书标点的“会是年登州奏有辽人船二只为风漂达我驼基岛......”，“会是年”后理应标逗号，但“有辽人船二只”乃是登州奏的主语，这之后的逗号按照出版社现在执行的标点符号用法标准是不用标的。故楼主主张改为的“登州奏有辽人船二只，为风漂达我驼基岛......”，作为长句点短便于一般读者阅读固然是对的，但点校者和出版社编辑从句子主谓宾结构来判断，在主语之后往往不予点断，而是直接连读谓语和宾语。
至于点校者未能前后观照相关宋人习语，导致标点出差，工作确实不够仔细。
@临安书棚 #217444
感谢关注！但有一点，我要说一下，古人用的是断句法，现代标点虽有规范的好处，可在标点古籍时，还是最好尊重古人的语用习惯。
@临安书棚 #217444
个人认为，您说的这种情况，从语法角度看是没有问题的，是合理的，但从阅读角度看，人的注意力的广度是有限的，句子如果太长了，读起来和理解起来就会很费力，如果再加上多重修饰限定成分，如果不点成多个小节，理解起来就会很费力。
强制现代标点标准。1会是年登州奏有辽人船二只为风漂达我驼基岛
普通读者，官家新立古文现代标点符号用法标准。以古人断句法为基础，达到长句点短便于一般读者阅读的效果。2会是年。登州奏有辽人船二只，为风漂达我驼基岛
高阶读者，自家自行使用古人断句法。3会是年。登州奏有辽人船二只为风漂达我驼基岛
p28：良嗣自咸州㑹于青牛山，谕令相随，引看攻上京，城破，遂与阿固达相见于龙冈
2良嗣自咸州㑹于青牛山。谕令相随，引看攻上京。城破，遂与阿固达相见于龙冈
3良嗣自咸州㑹于青牛山。谕令相随。引看攻上京。城破。遂与阿固达相见于龙冈
p55：是夜契丹有奔突意，属四挝将列声金鼓，敌惕惕疑我出兵，遂不得前
1是夜契丹有奔突意，属四挝，将列，声金鼓，敌惕惕疑我出兵，遂不得前
2是夜契丹有奔突意，属四挝，将列，声金鼓，敌惕惕疑我出兵，遂不得前
3是夜契丹有奔突意。属四挝。将列声金鼓。敌惕惕疑我出兵。遂不得前
注：未尝声金鼓也，未尝列行阵也
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